文章目录

一、抗疫事迹融入大学生生命教育的价值

（一）唤醒大学生的生命意识

（二）增强大学生的生命责任感

（三）引导大学生追寻实现生命的价值意义

二、抗疫事迹融入大学生生命教育的原则

（一）主体性原则

（二）情感性原则

（三）超越性原则

三、抗疫事迹融入大学生生命教育的有效路径

（一）以课堂教学为主渠道

（二）以校园文化为重要载体

（三）融合校园媒体形成教育合力

文章摘要:新冠肺炎疫情暴发后所涌现出的抗疫事迹具有深刻的生命教育价值意蕴。高校教育工作者应坚持主体性、情感性、超越性原则，探索有效路径，将抗疫事迹全方位融入大学生生命教育，提升大学生生命教育的实效性，引导大学生尊重生命、珍惜生命，实现生命的价值意义。

文章关键词:

论文作者:田慧 

作者单位:重庆工商大学 

论文分类号:G641