教育理论与教育管理论文_大学生生命意义感研究
文章目录
一、生命意义感的内涵及功能
二、生命意义感测量的本土化研究
三、生命意义感的相关因素
(一)个体心理层面。
1.个体人格与生命意义显著相关。
2.个体自我概念与生命意义相关。
3.应对方式与生活意义感密切关系。
(二)社会环境层面。
1.个体的家庭环境与其生命意义密切相关。
2.个体获取和提升生命意义感离不开良好的社会支持体系。
3.学校生活影响个体生命意义感。
四、大学生生命意义感的干预
五、生命意义感研究展望
(一)生命意义感的本土化研究仍需加强。
(二)研究方法上仍需进一步创新。
文章摘要:近年来,大学生生命意义感研究取得了丰盛成果。通过梳理相关文献,对生命意义感的内涵和功能、测量工具和方法、相关影响因素以及干预研究等进行了总结探索,并预估生命意义感研究的发展趋势。
文章关键词:
论文分类号:G444